Mentor/coach
Het eerste aanspreekpunt voor jou en je ouders is je mentor/coach. Bij je coach kun je terecht voor vragen en dingen waar je tegenaan loopt. Dat kan gaan over schoolresultaten of de manier waarop je het beste kunt leren, maar bijvoorbeeld ook over de omgang met elkaar. Ook houdt hij/zij in de gaten hoe het met je gaat. Bij bijzonderheden probeert de coach te achterhalen wat er speelt en maakt een inschatting of er extra hulp nodig is. Daarnaast zorgt de mentor/coach voor praktische zaken als het doorgeven van roosterwijzigingen en berichten. Tot slot is de coach betrokken bij de organisatie van activiteiten van de klas.
Schooldecaan/LOB-coach
Samen met je coach begeleidt de schooldecaan of LOB-coach je bij het maken van belangrijke keuzes in je schoolloopbaan. In de onderbouw als je moet kiezen uit de verschillende leerwegen in het vmbo. In de bovenbouw op het vmbo en de havo als je een profielkeuze moet maken. In het laatste jaar als je voor een vervolgopleiding of beroep kiest. Op belangrijke keuzemomenten organiseren we voorlichtingsbijeenkomsten en, op verzoek, persoonlijke gesprekken met jou en je ouders.
Ondersteuningscoördinator/orthopedagoog
Als je coach zich zorgen maakt over jouw ontwikkeling, kan hij/zij het ondersteuningsteam inschakelen. Dit team bestaat uit de orthopedagoog/ondersteuningscoördinator en de medewerker leerlingenzaken. Binnen dit team wordt besproken of er extra begeleiding (binnen of buiten de school) nodig is. Voor hoogbegaafdheid, dyslexie, faalangst, ASS en sociale vaardigheidstraining zijn er specialisten binnen de school die je daarmee kunnen helpen. Afhankelijk van wat je nodig hebt, kunnen er extra personen ingeschakeld worden, zoals de GGD-arts, de leerplichtambtenaar of de bij onze school aangesloten schoolmaatschappelijk werker. Het advies van het ondersteuningsteam wordt teruggekoppeld aan de coach. Hij/zij zal dit met je ouders en jou bespreken.
In het ondersteuningsplan 2024-2028 en het ondersteuningsprofiel kun je meer lezen over hoe we op onze scholen de ondersteuning organiseren.
Meningen doen ertoe
In ons onderwijs staat de leerling centraal. Wij vinden het belangrijk om ook samen met onze leerlingen te kijken naar ons onderwijs en naar de ondersteuning die we bieden. De mening en de ideeën van onze leerlingen doen ertoe, ook die van jou. Zo kun jij je mening en ideeën uiten via de Leerlingenraad of via een klankbordgroep. Ook vragen we je jaarlijks een vragenlijst in te vullen voor het tevredenheidsonderzoek onder leerlingen. Zien we opvallende resultaten? Dan doen we nader onderzoek samen met het docententeam en enkele leerlingen.
Zo heb je als leerling een eigen stem en laat je ons weten wat in ons onderwijs en in onze ondersteuning beter kan of anders geregeld moet worden.
Uit het leerling tevredenheidsonderzoek van schooljaar 2024-2025 haalden we voor Winsum de volgende informatie:
72% van de leerlingen is tevreden over zijn of haar mentor. Daarnaast ervaren 57% van de leerlingen voldoende begeleiding wanneer ze problemen hebben met leren en ervaart 70% van de leerlingen hulp vanuit school wanneer ze persoonlijke problemen hebben.
In de Schoolondersteuningsplannen voor het schooljaar 2025-2026 zijn de geformuleerde ambities en doelen m.b.t. het ondersteuningsaanbod aangepast op basis van het gesprek met leerlingen in de klankbordgroepen en/of leerlingenraad.